En esta sesión con C. seguimos trabajando la expresión escrita, a partir de ahora una de las actividades que realizará tendrá que ver con la descripción, elaboración de una noticia... para darle pautas a la hora de la redacción y a partir de ahí trabajaremos también la gramática, la ortografía, etc.
Con la ayuda del libro "Escribir es divertido si sabemos como" de José Martínez Romero, vamos a empezar con la descripción de personas; y al mismo tiempo repasar las mayúsculas y los adjetivos.
Dejo aquí enlazado las actividades de esta sesión: Descripción de personas
Reflexión: Después de ver las últimas actividades de comprensión, hemos visto una evolución positiva aunque vemos que en la expresión y en la lectura necesita seguir profundizando. Por eso, leeremos siempre las lecturas en alto para mejorar la lectura y la velocidad, y después trabajaremos la comprensión conjuntamente con un tipo de texto diferente para que el después haga su propia producción. Esto todo mejorará el proceso lento-escritor de C.
Esto también conlleva un aumento de la autoestima, ya que graduando las actividades partiendo de su nivel le ayuda a esforzarse un poco más y está viendo sus propios éxitos, que se ven reflejados en las notas escolares.
Dejo aquí enlazado las actividades de esta sesión: Descripción de personas
Reflexión: Después de ver las últimas actividades de comprensión, hemos visto una evolución positiva aunque vemos que en la expresión y en la lectura necesita seguir profundizando. Por eso, leeremos siempre las lecturas en alto para mejorar la lectura y la velocidad, y después trabajaremos la comprensión conjuntamente con un tipo de texto diferente para que el después haga su propia producción. Esto todo mejorará el proceso lento-escritor de C.
Esto también conlleva un aumento de la autoestima, ya que graduando las actividades partiendo de su nivel le ayuda a esforzarse un poco más y está viendo sus propios éxitos, que se ven reflejados en las notas escolares.
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